В процессе научного исследования посредством целенаправленного анализа, работы с экспертами, источниками, применения различных технологий и методик формируется новое знание, строятся гипотезы, делаются выводы. Соответственно, эти результаты в конечном итоге выступают в виде определенной системы данных или понятий и теорий и пр.
Очевидно, что исследование не проводится лишь для удовлетворения любопытства ученого. Любое научное исследование требует определенных затрат, таких как время, усилия, инструменты, расходные материалы и пр. Если не публиковать и не показывать результаты работы, то можно сказать, что их не существует (кроме специализированных закрытых исследований, которые известны только определенному кругу лиц), а работа не проделана.
Если полученные результаты не известны и не доступны в какой-то мере другим ученым и исследователям, то они не представляют собой никакой ценности. Однако, здесь необходимо учитывать, что существуют различные режимы доступа к той или иной информации, поэтому следует понимать, что не вся информация и результаты исследований известны всему человечеству, так как о них могут знать только определенные специализированные группы лиц. Если об общедоступных результатах никто не знает, и они не опубликованы, то их нельзя использовать, а также опираться на них в последующих исследованиях. Например, в таком случае представители научного сообщества могут не знать, что уже существуют определенные исследования, и любой другой ученый будет попросту повторять тот же путь, выдвигая гипотезы и делая выводы, проверять данные. Это является крайне неэффективным помимо всех других сопутствующих недостатков. Проведенные по всему миру исследования, их доступные результаты, выводы, замечания, выведенные особенности и методология помогают оценить определенную работу другого ученого или исследователя. То есть, если в одном исследовании при использовании определенной методологии получены некие результаты, и они сходятся с результатами исследований других ученых, которые, возможно использовали иную методологию, другие подходы, инструменты, проводили исследования в разных странах, то это только подтверждает достоверность полученных выводов и результатов и является огромным преимуществом. Однако, если ведется однотипная работа с одним и тем же подходом, с одной и той же методологией, то это не является эффективным, так как те же ресурсы и усилия можно направить в другое русло.
Таким образом, любому ученому или исследователю крайне важно представить научному сообществу свои данные, полученные в результате исследования, объективно, систематизировано и лаконично с использованием различных инструментов, чтобы это соответствовало современным требованиям и научным стандартам.
Определим, что может являться результатами исследования, поскольку каждая работа должна характеризоваться своим завершением в том или ином его проявлении.
Рассмотрим следующие возможные результаты исследования:
1. Изданная монография или другая научная публикация.
Монография может быть полезной не только специалистам и профессионалам из академического мира науки, но также для совершенно обыкновенных людей, которые интересуются той или иной проблематикой в силу своей деятельности или хобби. Также монография может использоваться для написания курсовой или дипломной работы. На основе этого источника могут проводиться дальнейшие исследования, могут быть написаны диссертационные работы и т.д. Более того, издание книг по результатам исследования, в том числе и научно-методических, повышают рейтинг и престиж самого ученого или исследовательской группы.
2. Серия лекций на тему исследования.
Такой блок информации может содержать комплексные данные о проведении самого исследования, о полученных результатах и прочее. Книга или серия лекций может быть сформирована для раскрытия только одного вопроса. Например, чтобы не знакомиться с содержанием всей книги по отдельной интересующей тематике может быть составлен курс лекций. Это значительно сократит время изучения необходимого вопроса, а также поможет ученым и специалистам, изучающим эту проблематику, глубинно разобраться в предмете исследования. Также возможно провести дискуссию с оппонентами и узнать контр-мнение, что может дополнить результат проводимого исследования.
3. Серия научных статей.
Таким способом результаты исследований будут представлены не только для ученых и академиков, но и для молодых специалистов, начинающих научных деятелей, сотрудников университетов и других высших учебных заведений. Такой способ позволит донести идеи и результаты исследования до большего круга лиц, а также повысит рейтинг и авторитет ученого.
4. Субстанция для практического применения.
Это могут быть консультации по определенной теме, предоставление рекомендаций, конструирование технологий и т.д. Знания, полученные в ходе научной работы, должны носить прикладной характер, чтобы с помощью этого можно было добиваться поставленных целей, в том числе и другим людям.
5. Научно-методическая книга об особенностях исследования явления.
Она может быть написана в случае, если исследуется, например, какая-то субкультура. Данный вид книги как один из важных элементов его научной деятельности полезен не только для самого ученого, но и для студентов ВУЗов, аспирантов, а также людей, интересующихся методами научного исследования. В ходе исторического развития наука превратилась в важнейший фактор, оказывающий значительное влияние на все сферы общества.
Таким образом, полный объем результатов исследования, который здесь рассмотрен как пример, предоставляет данные о методических и научных работах, дает общую характеристику современных научных методов исследования, что может являться хорошим фундаментом в деятельности других ученых.
Алгоритм обнародования результатов исследования может выглядеть следующим образом (рис. 1).
Как видно из схемы, последним шагом является программа практического применения полученных знаний в жизни, бизнесе и других сферах. Ка вариант, это могут быть тренинговые программы, системы консультирования заинтересованных лиц и т.д.
Безусловно, это только основные аспекты того, в какой форме ученый мог бы представить свои результаты исследования. Фактически этот подход можно считать основным, но каждый исследователь может самостоятельно формировать для себя свой алгоритм обнародования результатов проведенных исследований в зависимости от выбранного подхода к научному исследованию, применения специализированных методик, технологий, от сферы деятельности, направленности и пр. Также следует учитывать то, что в любой упомянутой форме есть определенные требования, которые следует придерживаться, что влечет за собой дополнительную определенную работу для ученого.